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Educación Superior en tu Colegio reúne a instituciones de Córdoba, Bolívar y Sucre
Representantes del sector educativo de los tres departamentos participaron en un encuentro para revisar avances y condiciones de articulación entre colegios y universidades.
La estrategia Educación Superior en tu Colegio reunió a representantes de secretarías de Educación, instituciones educativas y universidades de Córdoba, Bolívar y Sucre durante la primera jornada de un encuentro de emparejamiento. Según la información suministrada, la Universidad Pedagógica Nacional lideró el espacio en el marco del proyecto SIMES III, Transformación de la Educación para la Reducción de Desigualdades y Construcción de Paz.
Durante el panel de articulación interinstitucional, los participantes abordaron los acuerdos necesarios para desarrollar la estrategia en los establecimientos educativos. La conversación incluyó la revisión de contenidos curriculares, la organización de horarios y la distribución de responsabilidades entre colegios y universidades, así como las condiciones de infraestructura para adelantar los procesos de formación.
Uno de los asuntos tratados fue la resignificación curricular, entendida en el encuentro como un proceso de articulación entre la educación media y la superior. Las intervenciones plantearon la necesidad de que la oferta universitaria dialogue con los proyectos educativos de los colegios y con las características de las comunidades donde se implementa.
Magangué presentó avances en dos establecimientos oficiales. De acuerdo con el balance expuesto durante la jornada, en la Institución Educativa San José N.º 1 participan 113 estudiantes, mientras que la Institución Educativa Joaquín F. Vélez avanzó en la formalización de un convenio para incorporarse a la estrategia. La información suministrada no precisa los programas académicos vinculados.
El secretario de Educación de Magangué, Leonardo Díaz Turizo, se refirió durante el panel a los compromisos institucionales y a las condiciones de infraestructura pendientes. “Nos vamos a encontrar con diferentes retos, pero también existe toda la motivación y ese entusiasmo de que se pueda llevar a cabo la estrategia”, manifestó, según el texto suministrado sobre el encuentro.
Marta Pérez, integrante del equipo de calidad educativa de Magangué, explicó el proceso de identificación de los establecimientos con condiciones para implementar la iniciativa. También informó sobre un avance con la Universidad de Cartagena para que estudiantes de esa institución, a partir del cuarto semestre, realicen prácticas formativas en colegios oficiales del municipio.
Por su parte, la representación de la Secretaría de Educación de Sucre planteó la necesidad de fortalecer la comunicación entre instituciones educativas, universidades y entidades territoriales. Durante su intervención propuso mantener espacios de coordinación que permitan revisar los avances de la estrategia, identificar necesidades y adoptar decisiones conjuntas sobre su implementación.
Las intervenciones de Córdoba abordaron la relación entre los ajustes curriculares y las condiciones de los establecimientos educativos. Según la información del encuentro, la discusión incluyó los requerimientos para desarrollar las actividades académicas y la necesidad de acompañar los acuerdos institucionales con condiciones que permitan ejecutar los procesos de formación previstos.
En el cierre de las intervenciones se planteó la continuidad de la estrategia y el seguimiento a los compromisos entre los actores participantes. El texto suministrado también refiere jornadas en el Pacífico, el Caribe, la Amazonía y la región Andina, aunque no precisa sus fechas, sedes ni el calendario de próximos encuentros.
